Willkommen auf der Plattform für wirksame Kinderphilosophie, demokratische Bildung und partizipative Forschung.
Unsere globale Ausrichtung verbindet wissenschaftliche Tiefe mit praktischer Relevanz.
Die Werkstatt der Kinderphilosophie richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Leitungspersonen, Träger und Verwaltungen, die partizipative Strukturen ernst nehmen und sich auf einen wirkungsorientierten Reflexionsprozess einlassen wollen. Gleichzeitig bieten wir Kindern, Jugendlichen und Familien dialogische Formate, in denen ihre Fragen, ihr Denken und ihre Erfahrungen im Mittelpunkt stehen, ob in Ferienprojekten, Kinder-Universitäten oder philosophischen Werkstätten in Kitas und Schulen. Außerdem begleiten wir Hochschulen, Fortbildungsinstitute und Fachakademien bei der Entwicklung innovativer Lehr- und Lernformate sowie praxisnaher Forschungsvorhaben.
Die Werkstatt der Kinderphilosophie ist eine Plattform für Kinderangebote, qualifizierte Erwachsenenbildung und Auftragsforschung an der Schnittstelle von philosophischer Praxis, Kinderrechtebildung und sozialwissenschaftlich fundierter Bildungsentwicklung.
Kinderrechte sind keine optionalen Zugeständnisse, sondern das Fundament demokratischen Zusammenlebens. In meinen Fortbildungen und Schulungsformaten unterstütze ich Institutionen, Fachkräfte und Eltern dabei, Kinderrechte nicht nur zu kennen, sondern in Haltung und Praxis zu verankern. Der Fokus liegt dabei auf Beteiligung, Schutz, Entwicklung und Gleichbehandlung, differenzsensibel und mit Blick auf strukturelle Hürden.
Neben Angeboten für Kinder und Familien begleiten wir pädagogische Fachkräfte, Leitungspersonen, Multiplikator:innen und Entscheidungsträger:innen aus Kita, Schule, Hochschule, Verwaltung und Kinder- und Jugendhilfe dabei, partizipative Bildungsprozesse neu zu denken und nachhaltig zu gestalten.
Unsere Arbeit basiert auf der Überzeugung, dass professionelle Bildungsarbeit mehr braucht als neue Methoden: Sie braucht Zeit für Reflexion, eine Haltung der Verantwortung und Strukturen, die Beteiligung ermöglichen, statt sie nur zu fordern.
Unsere Arbeit in der Werkstatt der Kinderphilosophie basiert auf der tiefen Überzeugung, dass Bildung mehr ist als Vermittlung. Sie ist Beziehung, Verantwortung, Resonanz.
Wir verstehen Bildung als dialogischen Prozess, der nicht am Lehrplan beginnt, sondern in der Haltung der Akteur:innen: im Zuhören, im Innehalten, im Ernstnehmen.
Partizipation ist für uns kein methodischer Zusatz, sondern ein struktureller Auftrag. Wir wollen Räume schaffen, in denen Menschen verschiedener Generationen sich nicht anpassen müssen, um gehört zu werden, sondern in denen ihre Fragen, ihre Sichtweisen, ihre Irritationen als Ausgangspunkt für gemeinsames Denken und Handeln dienen.
Unser Ziel ist es, Impulse zu geben, wie Einrichtungen und Systeme Bildung strukturell und individuell neu gestalten können: mit Klarheit, Tiefe und ethischem Anspruch.
Die Werkstatt der Kinderphilosophie richtet sich an Kinder selbst, Familien, Bildungseinrichtungen, Fortbildungsinstitute, Träger, Verwaltungen und Hochschulen, die Bildungsprozesse nicht nur verwalten, sondern mit Haltung, Tiefe und Resonanz gestalten wollen.
Ob als Fortbildungsformat, Forschungskooperation oder Prozessbegleitung, wir arbeiten strukturbewusst, partizipativ und forschungsnah. Gemeinsam entwickeln wir Räume, in denen Bildung nicht nur verwaltet, sondern verantwortet wird.
Die Werkstatt der Kinderphilosophie arbeitet mit Menschen, die Bildung mit Verantwortung denken und gestalten wollen.
• Inhouse Schulungen, Online-Angebote
• Workshops zu Kinderrechten, Kindeswohl, Kinderschutz, Partizipation
• Methodencoaching & Beratungen
• Projektberatung zu Wirkungsorientierung und Impact
• Workshops zu Qualitativen Forschungsmethoden, Partizipativer Aktionsforschung &
Einführung in die Grounded Theory Methodologie
• Ferienangebote für Kinder und Jugendliche
• Projektwochen zu Kinderrechten in der Kita, Kinderrechten in der Schule, Philosophieren mit Kindern in der Kita, Philosophieren mit Kindern in der Schule
• Kinderrechte Materialien, Kinderrechte Poster und Kinderrechte Spiele für Kinder
• Philosophische Fragen von Kindern, Philosophen für Kinder
• Individuelle Workshops, AG’s und Projekte für Kinder
• Mitwirkung in nationalen und internationalen Netzwerken und Verbünden
• Umsetzung von Beteiligungsprojekten und Beschwerdemanagement in kommunalen Strukturen
• Methodenberatung und Projektsteuerung (Zielgruppenorientierung, Wirkungsanalyse)
• Workshops zu Wirkungsorientierung, Partizipation und Umsetzung von Kinderrechten
• Forschungsdesign für NGOs, Kommunen & Bildungsinstitutionen
• Qualitative Forschungsmethoden und Partizipative Aktionsforschung
• Erhebung, Auswertung und Theoriebildung nach Grounded Theory
• Interviews und Forschen mit Kindern
• Kinderperspektiven, Kinder- und Jugendbeteiligung als integraler Bestandteil
Wir arbeiten entlang fünf zentraler Themenfelder, die sich gegenseitig ergänzen:
Unsere Leistungen umfassen Workshops, Projektwochen, Fortbildungen, Projektberatung, Prozessbegleitung und qualitative Forschung.
Dabei passen wir unsere Formate individuell an Ihre Bedarfe an, je nachdem ob Sie eine einmalige Schulung, eine modulare Fortbildungsreihe, partizipative Projektwoche oder begleitende Forschungspartnerschaft wünschen. In allen Formaten steht die Frage im Zentrum: Wie kann Bildung so gestaltet werden, dass sie zugleich wirksam, reflektiert und menschenwürdig ist?
